苏苏老师的课？

2.非抽样误差：3种

抽样框误差：由于抽样框不完善造成的

如用工商局签发的营业执照作为掌握个体商业零售额情况的抽样框。有些无照经营、有些有执照但不再经商、有些有一个摊点却办理多个营业执照，易造成结果失真。

无回答误差：调查人员没能从被调查者处得到所需数据	随机因素	如被调查者恰巧不在家，这会减少有效样本量，造成估计量方差增大
	非随机因素	如被调查者不愿告诉实情而拒绝回答，无回答不仅造成估计量方差增大，还会带来估计偏差
计量误差：获得的数据与其真值之间不一致		可能是由调查人员、问卷设计、受访者等原因造成的。如调查员在调查中有意无意地诱导被调查者；记录答案错误；对调查问题的理解有偏误；受访者提供虚假数字等。

【提问内容】

感谢网校，感谢苏苏老师，你终于来了，如果你不来讲课，我听别的老师讲课，肯定过不了，因为听都听不进去，您坐着讲课我也爱听，爱你，祝你的身体更加健康，快乐相伴！

---

【回复内容】您的问题答复如下：

谢谢您的支持，祝您顺利通过考试！

感谢您对网校的支持！

---